美国大学课程思想的历史演进

本书通过对美国大学课程思想历史演进的研究，揭示出在大学课程发展过程中各种因素如何影响大学课程变革，教育家如何构筑自己的课程思想并指导大学课程实践。...

美国教师质量保障体系历史演进研究

本书探讨了美国教师质量保障体系发展的历史过程。将这一过程分为殖民地时期——19世纪20年代、19世纪20年代——20世纪20年代、20世纪20年代——20世纪50年代中期、20世纪50年代中期——20世纪70年代末、20...

中国学校校训研究 20世纪中国校训历史演进的教育考察

现代奥运会开幕式历史演进的研究

本书以历届奥运会开幕式为对象，以开幕式结构为衡量尺度，对其特点和功能进行的阐述，对业内人士从从一个国家和一个城市的历史文化、地方特色和社会现状来研究和探讨奥林匹克精神， 以及社会因素对奥林匹克精神的...

中国职业足球发展问题研究 基于历史演进的视角

本书探讨研究了货币的信用问题。分十章：一、货币是个人们没有搞清楚的东西；二、货币的产生及发展；三、货币的本质和职能；四、货币的形式及发展；五、货币的根本规律和商品货币的特殊规律；六、货币天然是信用；七......

研究型大学与美国国家创新系统的演进

本书主要从美国国家创新系统的构成要素及相互关系、美国研究型大学在国家创新系统演进过程中的变革及所起到的作用等两个维度进行研究。从历史考察的纵向维度分析研究型大学在美国国家创新系统形成的不同阶...

“二战”后美国基础教育公平演进研究 法律的视角

本书为2014年全国教育科学规划教育部重点课题《民族地区人口变动与教育均衡发展研究》（DMA140215）的结项成果。黑人、贫困群体、语言少数族裔和残疾学生是美国基础教育中的弱势群体，美国主要通过法律手段推进...

印度教育战略研究

本书从比较教育的角度契入，从宏观层面评述经济、教育大国的教育战略及其对社会发展的影响，为我国教育发展战略的制定提纲参考。

美国教育的演进

印度教育战略研究

在“教育战略”理念的重要性日益凸显的今天，教育作为一项国家综合实力基础工程，在国家发展的大战略中，越来越成为必不可少的战略要素。本书从比较教育的角度契入，从宏观层面评述印度的教育战略及其对社会发展的...