联合国教科文组织保护世界文化公约选编 中英对照

《保护世界文化和自然遗产公约》确立了国际社会保护人类物质遗产的义务。《保护非物质文化遗产公约》确立了通过传统方式世代相传的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识技能等和人类物质遗产同等重要的...

班集体活动的组织 下

学生集体的组织和教育

中小学大型集体活动的设计与组织

组织成功的竞赛 集体与个人体育比赛指南

联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》基础文件汇编

本书整理并编译了联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》相关基础文件，主要内容包括：《保护非物质文化遗产公约》文本、实施《保护非物质文化遗产公约》操作指南、保护非物质文化遗产政府间委员会议事规...

集体性同场对抗项目竞技能力及其演化路径 基于自组织理论视角

本书从自组织理论视角出发，在综合析集体性同场对抗项目竞技能力系统的基础上，深入研究了集体性同场对抗项目竞技能力自组织的属性和特点,分析了集体性同场对抗项目竞技能力自组织的动力和动力机制，得出集体性...

梁惠权与悦纳教育

本书是未来教育家文库中的一本，系统的梳理了特级教师梁惠权校长的教育思想，教育理念和管理理论，并创造性地提出了悦纳教育，具有较好的理论价值。...

文创产业中商品化权与知识产权研究

商品化权是知识产权综合性经营的表现。商品化权成为一种提高挖掘文化创意产业潜在价值的重要手段。本书分为相互关系篇、基础理论篇、权力行使篇、立法构建篇。...

性权与性别平等 学校性教育的新理念与新方法

2010年，《中国青少年性健康教育指导纲要（试行）》已经开始施行，表明国家和社会对青少年性教育问题的重视，但是，在我国目前的性教育实践中，教师仍缺乏科学的教学理念和系统、实用的教学方法，有的学校将性教育简......