科学精神和人文精神的理念与实践

本书密切联系实际，对高校科学精神与人文精神的建设提出了自己的看法，有较高的学术参考价值。

大学理念与外推精神

大学理念与人文精神

这次讲座共邀请包括台湾、香港在内的10位学者，从各自的学术背景和思想观念出发，结合国际一流大学的办学经验和中国高等教育的现实，对大学及大学理念的历史、现状和未来发表了精彩演讲，本书正是这一系列讲座的结...

教师培训师培训 理念与方法

本书主要分析教师培训机构培训者专业化发展的背景，论述教师培训者专业化发展的目标以及教师培训师的概念、教师培训师素养的构成、胜任力模型及其发展路径；研究教师培训师培训模式、教师培训项目与课程开发的...

幼儿园课程资源建设新思路 “宝宝博物馆”建设的理念与实践

本书介绍了泉州市机关幼儿园“宝宝博物馆”建设的理念与实践，为读者开辟了一条幼儿园课程资源建设的新思路。作者首先在理论层面阐述了“宝宝博物馆”建设的特点、意义和思路，然后在实践层面分别呈现了小班、...

参与式教师培训理念与技能训练

本书是在“参与式教师培训”子项目的实践成果中获得的理论，知识，生成的感悟智慧等整理提炼的一套丛书。

文化的力量 大宣传理念与沂蒙精神实践性探索

本书共分八篇，内容包括：大宣传理念篇、弘扬沂蒙精神篇、文化建设篇、文艺精品打造篇、“一创六建”篇、节会活动篇、新闻宣传篇、解放思想大讨论篇。内容详实、全面、丰富，理论性强，具有时代性、创新性。...

从新课改出发：新理念·新思路·新实践·新成果

本书收录了2007年山东省中小学教育优秀论文。内容分为学校管理、教书育人等三个方面。

理念·思路·实践 绵阳师范学院办学思想研究

本书立足高校办学背景，解析学校的办学思想形成过程及结果，对学校办学思想的理论与实践进行了深入研究，并讨论了学校定位的科学内涵，树立办学质量意识，强化教学的中心地位。...

职业院校师资培训 理念、方法与成果选编

本书为探讨高等职业教育教学与师资培养工作的论著。其内容主要包括：高职院校的师资培养；高职院校培训专家讲义汇总；参训教师按结业要求提交的专业建设方案与教学设计案例汇编；高职院校培训效果的分析及总结。 ...