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信息科学中的哲学问题
（俄）K.K.科林著；邬焜译2012 年出版228 页ISBN：7516108499本书是一本关于信息科学的性质、研究对象和范围、学科地位、体系结构、领域和方法，信息科学教育，信息的科学观和哲学观，信息社会与人类文明的发展，以及信息科学发展的历史、现状和未来前景的学术专著。作者认为...
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职业教育的历史逻辑和哲学基础
徐平利著2010 年出版520 页ISBN：9787563360772本书主要从以下四个方面展开论述：1．职业和教育、工作和财富等基本问题的历史哲学思考。2．职业教育的历史逻辑考察（主体部分）。3．基于历史逻辑的职业教育哲学基础分析（主体部分）。4．职业教育发展得未来趋势和......
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学校改革的逻辑 现代教育改革的社会认识机制问题研究
宋兵波著2013 年出版179 页ISBN：9787511714404本书从社会认识论的角度分析了社会认识形成的机制和影响，阐述了当前我国教育改革的现状和历史的必然性，并分析了社会对教育改革的期望及其影响。...
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数学教学中的逻辑问题
陈永明名师工作室著2009 年出版272 页ISBN：9787542848208本书共分三篇：一，逻辑基础知识篇；二，“涉逻”习题篇；三，“涉逻”教学研究与课例篇。其特点为：一是打破了数学教育界的“数理逻辑无用论”的误区，把数理逻辑最基础的知识引进来。二是研究了数学特有的逻辑现象......
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基于问题逻辑的思政课教学模式研究 问道心扉
王天恩编著2011 年出版226 页ISBN：9787567100282本书是关于“基于问题逻辑的‘思政课’教学模式”的首次系统探索，包括基础理论研究、问题体系建构、学生问题解答、问题解析式教学和拓展应用研究五个部分。具体内容既涉及基于问题逻辑的教学模式的理论研究...
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