基本完成社会主义改造的七年

私营出版业社会主义改造研究 1949-1956

中国私营出版业发端于清末，发展成熟于民国。民国时期的出版业格局、私营出版业的组织架构、运行机制等在1950年代新中国社会转型中都发生了巨大变化。因此，本文在梳理民国时期私营出版业发展脉络基础上，集中探...

陶行知与民国社会改造

本书从分析陶行知在近代社会新旧交替与中西激荡的环境中所从事的社会改造，陶行知作为社会改造的”躬耕者”如何根据社会的转型来实施其改造社会的实践，完成自身角色的转换。借此从一个新的视角揭示自由知识分...

民众教育馆与基层社会现代改造 以江苏为中心 1928-1937

本书较为全面地考察了江苏民众教育馆对基层社会的现代化改造活动。作为南京国民政府时期推行时间最长的一种官方社会教育机构，民众教育馆在改良民众文化、改善民众生计、塑造公民观念等方面，发挥了积极作用。...

现代化语境下的民众教育与社会改造 1928-1937年北平地区民众教育馆研究

近代中国社会教育持续受到知识精英与国家政权关注，有着浓厚的现代化色彩。知识精英将之作为改造国民性、实现民族独立的良方，政府层面将之作为现代国家控制地方、动员民众的手段。对它的研究，兼涉国家与社会、...

传在史中 中国传统社会传播史料选辑

教坛新军 台州市社会力量办学史料专辑

近代北京社会教育史料汇编

本书选编了自1895年近代北京始现具有社会教育意义的实践——《万国公报》的发行，下至中华人民共和国成立前夕的北京社会教育史料，其中以档案、市政公报、期刊、报纸为主，也摘取了许多当时人士的笔记、实录及评...

历史课标解析与史料研习丛书 历史课标解析与史料研习 国家制度与社会治理

本书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册，涉及课程标准中国家制度与社会治理模块。内容根据普通高中历史课程标准，设计20个左右的专题，每个专题从学术引领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史...

教育改造与改造教育 教育部审定高中台湾史课程纲要教科书研究