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教育研究定量、定性和混合方法 第4版
伯克·约翰逊，拉里·克里斯滕森著；马健生等译2014 年出版551 页ISBN：9787562490203本书系统讲述了教育研究的基本方法和路径，尤其是分门别类地讲述了三种不同路径的使用方式方法和相关理论，这对于从事教育研究的人士有一定的积极作用。本书可作为教育专业本科生及研究生方法课程的教材。...
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流行真人秀 真实电视节目受众的定性与定量研究
（英）希尔（Hill，A.）著，赵彦华译2008 年出版230 页ISBN：9787507828962本书作者为英国威斯敏斯特大学的希尔教授，英文版于2005年出版，很快再版，本书主要研究目前媒介普遍关注的真实电视问题，提供了大量数据、案例分析、实用性建议和有价值的观点，尤其是本书采用的受众分析方法很有价...
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教育与心理定量研究方法与统计分析：SPSS实用指导
李文玲，张厚粲，舒华主编2008 年出版260 页ISBN：9787303095490本书将研究方法与统计方法结合为一体，使得原本两个课程的内容统一和衔接起来，有助于学生将两方面的内容联系起来并加深理解。已有的教科书两方面的内容是完全脱节的。该书结合spss统计的实例，详细讲解如何进行...
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高校生均培养成本与办学规模关系的定量研究
夏中雷著2010 年出版183 页ISBN：9787513002202本专著主要选取江西省属南昌大学等5所典型公立普通本科院校为样本，从“如何计算高等教育培养成本”、“如何在高等教育受益者之间合理分担教育成本”角度切入，探讨了高校生均培养成本的系列问题，从而为科学制...
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混合式学习的理论与应用研究
冉新义著2018 年出版187 页ISBN：9787561571385本书阐述了混合式教学过程及实践应用，对混合式教学的基本概念，混合式教学的理论基础，混合式教学中的教师、学生、空间及其相互关系，混合学习空间设计和建构，混合式课程设计，混合式学习的教学设计，混合学习共同......
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基于混合学习理念的教学改革研究与实践
李玲著2017 年出版144 页ISBN：9787568235792本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......
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中国人的媒介接触：时间维度与空间界面 基于“时间-空间”多维研究范式的定量考察
喻国明，吴文汐，许子豪等著2012 年出版498 页ISBN：9787511508157本书采用问卷调查和日记卡相结合的调查方式，旨在从行为、空间、心理三个维度透视不同特征的受众群体媒介接触行为及其影响的差异。