基于用户体验的交互式信息服务

本书针对信息管理与服务中的“交互”问题，在国内外现有研究基础上，以用户需求出发，围绕交互式信息服务环境、服务组织实验、交互式服务平台构建等等文问题进行研究。...

信息无障碍 提升用户体验的另一种视角

从行业发展、标准法规、产品技术案例等方面阐述信息无障碍，打通信息技术产品的通用性关卡，提倡所有人都能通过互联网平等地获取信息。

人民日报传媒书系 媒介用户的使用体验 研究范式与定量化模型

本书借助脑电、眼动等认知神经科学方法和问卷调查、深度访谈等社会科学方法，探查影响媒介用户使用体验的因素与内在机制，为媒介产品决策、品牌决策与营销决策等提供客观依据。本研究的理论意义主要体现在，基于...

排球运动员专项认知眼动特征的研究

本书以排球运动专项为突破口，以信息加工理论为基本出发点，以运动员的专项认知眼动特征为核心，借鉴认知心理的试验方法手段，利用先进的眼动仪了解排球运动员的视觉信息。...

运动心理学领域眼动研究文集

近年来，测量眼动规律的精密仪器研制发展迅速，为体育运动心理领域的实验研究提供了新的有效手段，使得眼动研究的客观性、科学性又向前迈进了重要的一步。眼动记录法被广泛应用于多个运动项目的研究之中。本文旨...

图书馆服务制度设计创新 用户感知服务质量导向的服务制度建设

社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究

社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题，但它涉及社会公平的底线，是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法，在此基础上分析了社会分层作...

展陈设计的传达体验与应用

如今展陈设计已广泛运用于社会和生活的方方面面。本书主要研究展陈设计中信息有效传递与实际应用的方法。通过详细解析商业空间、博物馆空间和展览会空间的实际项目案例，进一步研究在不同类型的展陈环境设计...

学生汉语阅读过程的眼动研究

《学生汉语阅读过程的眼动研究》是天津师范大学沈德立教授主持的教育部人文社会科学“九五”规划重点研究项目“中小学生阅读过程的眼动实验研究”的研究成果。本书的研究以目前世界上用于阅读研究最先进的...

体验式英语语音教学设计

本书是研究英语语音教学的专著。旨在解决农村英语语音教学需要解决的三个方面的问题：如何提升农村英语教师语音专业水平；如何提升农村英语教师语音教学能力；如何通过课堂教学完成以上两项工作。内容包括体验教...