裂变 看得见的未来

本书分为三部分。上篇：孤独之变：交流的彼岸——从沟通变迁到互联网。中篇：碎片之变：秩序的重组——秩序重构的动力。下篇：稀缺之变：价值的支点——重新评估的商业价值。...

让理论看得见 法律精神与幼儿教育

让理论看得见 自然主义与幼儿教育

看得见的手：国际事件中的传媒

本书主要是分析一些重大国际事件中传媒所起的作用，以及国际事件对传媒的影响。

课堂教学转型丛书 让学习看得见 “226”教改实验研究

让理论看得见 活教育思想与幼儿园教育实践

纪录，让儿童的学习看得见

本书通过精选关于幼儿学习的具体案例以及教师对这些信息的解读，将“纪录”这种走在幼教研究前沿的教育教学方法介绍给一线的幼教工作者和研究者，使他们能够在更广泛、更深刻、更生动的意义上理解幼儿的学习。...

看得见成长的课堂

全书共分为十章，包括共生教学提出的背景和依据、语文核心素养之间的共生关系、语文核心素养之间的共生关系、共生教学的课堂结构和操作机制、共生教学的课堂品质、共生阅读教学的基本方式、共生写作教学的基...

让理论看得见.计划、纪录与幼儿发展

本书作者系统阐述了计划、纪录在幼儿园教育教学中的重要性和必要性，从不同的角度并通过案例对如何做好计划和纪录进行了深入而细致地论述，旨在帮助幼儿教师科学有效地掌握做计划和纪录的方法，为幼儿园教育教学...

让理论看得见 父母与幼儿教育

本书是本社国家十一五重点选题、2009年度国家出版基金资助的《让理论看得见》丛书中的一册。作为国内原创幼儿教育理论书籍，该书主要介绍了家庭幼儿教育的功能、特点、实施方式等，同时详细阐释了父母及家庭、...