远程教育导论 学与教的原理和方法

元教育科学导论-关于教育科学研究的理论和方法

无机化学 原子分子结构 络合物 胶体化学

新编信息技术导论：技能、概念和能力 影印版

本书整合了信息技术各大模块的知识，介绍了通晓信息技术的三大基石：技能、概念和能力，旨在帮助学生在日常学习中更高效地应用信息技术，为将来的就业打下良好的基础。...

经典和现代测验理论导论

本书较系统地介绍了经典测量理论，以及在教育学和教育心理学研究中较新发展的现代测量理论，并辅以相应的操作性练习和应用性的问题，为读者提供了应用测量理论解决实际的教育和心理测量问题和机会，是一本不可多得...

新编信息技术导论 技能、概念和能力

本书针对学生已经具备基本的计算机应用能力这一现状，独辟蹊径，全面整合了信息技术各大模块的知识，集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体，可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。它是高等院校“信息...

复杂信息任务界面的出错-认知机理：由出错因子导入系统界面设计的新方式

基于复杂信息系统互交界面的出错的重要性以及相关研究匮乏的考虑，本书将从导致任务失败的源头--出错因子角度，研究“出错与认知”之间的相互作用机理，建立一种由出错-认知机理到信息特征映射的复杂信息界面设...

传播美学视野中的界面与身体

本书详细地阐释了身体作为传播界面已经成为传播学界研究的显学，身体作为传播界面和语言符号以及在虚拟环境中必不可少的组成部分。

大学的十个界面

大学，是高等教育理论和实践中最基本的概念，对“大学是什么”的回答也应是高等教育理论和实践中最基本的问题。本书围绕“大学是什么”这一主题，从大学的理念、层级、章法等十个不同侧面进行多维透视，力求以各个...

中国人的媒介接触：时间维度与空间界面 基于“时间-空间”多维研究范式的定量考察

本书采用问卷调查和日记卡相结合的调查方式，旨在从行为、空间、心理三个维度透视不同特征的受众群体媒介接触行为及其影响的差异。