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技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具
（美）乔纳森，顾小清等译2008 年出版209 页ISBN：9787561762868乔纳森博士是当代教育技术界的领军人物。本书关注的是如何使用技术来帮助学生进行更有意义的学习。学习者通过使用思维工具为领域知识、系统、问题、经验以及认知模拟等现象建构模型，培养学习者的高阶思维技...
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设计用于学习的虚拟世界
（美）尼尔森，（美）厄兰德森著2015 年出版213 页ISBN：9787567529687如何从教育目标出发设计虚拟世界中的学习，虚拟世界的历史和沿革，虚拟世界用于学习的相关理论，虚拟世界中的课程设计，在虚拟世界中体验到的能够支持学习的相关要素的设计准则，虚拟世界中探究学习活动设计准则。本...
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用于Web2.0搜索意图理解的共识语义分析关键技术
赵玉丽，张引，张斌，高克宁，朱志良2018 年出版92 页ISBN：9787551719896Web 2.0自由的信息发布与组织方式令搜索时的意图间隙问题更加严重，也为搜索意图的有效理解带来了困难。作者注意到这一信息组织方式正常运行的基础是：用户对分类概念的语义存在着共识。基于这一观察，本书从分...
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外研社基础外语教学与研究丛书 英语教师教育系列 用于测试的理论与实践
武尊民编著2008 年出版231 页ISBN：7560030629本书根据我国中小学英语教学的实际情况以及未来英语的教育发展的需求，介绍了英语测试近20年来的发展情况及英语测试的基本原则和基本类型，对语法、词汇、阅读、完型填空、听力、口语、写作及题型均有所涉及，而...
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开启自主发展空间 自主学习的研究和实践
冯慧勤主编2005 年出版276 页ISBN：7543212269本书是上海嘉定江桥中心学校教师关于自主学习的课题研究和实践成果汇编而成的论文集。书中结合教师教案，从学校的教育管理、德育工作、学科教学三方面阐述了实施自主教育的重要性、必要性及实用性。...