裂变与生成 物理新课堂建设的理论与实践研究

本书对物理课堂的构建和学习方式提出了自己的看法，并给出了丰富的案例。

交互生成 教育理论与实践的转化之力

本书将在回顾教育理论与实践关系史的基础上，以“新基础教育”和“生命实践”教育学的关系为个案，重建探究理论与实践关系的思维方式，确定两者双向转化的机制，系统梳理其中蕴含的中国特色和中国经验。本书将“生...

青年学术丛书 思想政治理论课话语体系生成和发展研究

本书采取定性研究与定量研究结合的方法，以话语体系为突破口，梳理思想政治理论课话语体系的发展历程及其基本规律，并结合新形势新特点新要求，探索思想政治理论课话语体系的创新，以推动思想政治理论课教材建设。在...

课堂因生成而精彩 高效教学的生成智慧

本书分四个篇章选用了多篇文章来说明课堂是怎样生成的这个问题。如第一篇美好遇见，里面包含侯登强老师的“蜇了你，不是我的错”， 王炜老师的“一张无字的考卷”，崔智芹老师的“失而复得的赛车”等；第二篇 别样精...

生成教学

本书根据新课程课堂教学改革的理念，深入浅出阐述“生成教学”的理论，通俗易懂，并配有一定案例。

生成教学

本书根据新课程课堂教学改革的理念，深入浅出阐述“生成教学”的理论，通俗易懂，并配有一定案例。

潘小明：数学生成教学

本书以潘小明校长在多年教学的经验汇集成册。

当代文化的生成机制

本书系统梳理了文化的概念，并阐述了当代文化生成的理论与实践。

生成取向的儿童教育论

师德与教师职业生成

本书对新课程标准实施后的教师职业道德问题进行系统阐述，提出新课程理念中的教师职业道德标准。