教育美学引论

本书代表了一种全新的教育学理论，事涉当下教育思想争鸣中的焦点，会使学生和关心教育的人士深感兴趣；另一方面本书希望能在一定程度上避免理论色彩过重而流失掉一部分读者，因此本书也有对于教育管理、教学艺术等...

信息学理论前沿 信息社会引论

信息社会学是社会化过程中逐步形成的一门交叉学科。这一学科具有开放性结构，即随着信息社会发展，其内涵和外延均会发生相应变化。本书在对信息社会进行理论分析的基础上，着重分析了今年信息化建设不断深入的背...

关怀生命：当代中国学校教育价值取向探

本书是在作者“2004年全国优秀博士学位论文”的基础上写成的。它主要研究了当代中国时代转型的意蕴，分析了当代中国学校教育改革研究成果及其问题，深入阐述了“生命”、“学校教育”和“价值”等理论问题，集中...

当代教学管理引论

当代班级管理引论

本书内容有：班级管理综述；班级管理起点；班级管理关键；班级管理载体；班级管理依据；班级管理过程；班级管理实施；班级管理资源；班级管理创新及班级管理的评价等。...

当代大教育引论

本书首先讨论了广义性的教育定义、教育内容及其形式在历史上发展的变化等一些基本问题，然后系统地探讨了“当代大教育”的本质、特征、基本原理、规律以及发展战略等相关问题。...

当代中国丛书 中国科学院 上

当代教育理论前沿问题概览

当代班级管理引论

本书以班级中学生的心理需要作为班级管理的逻辑起点，围绕着被管理者的需要驱动而加以积极引导，通过科学规范的程序，利用各种管理资源，采取科学的方法和富有特色的策略，最终达到建立优秀的班级集体，和谐的师生关.....

知识与确证 当代知识论引论

本书对当代西方知识论作了全面系统的介绍与分析，阐述了知识论研究对象的发展变化，介绍了知识的确证的思维过程，并介绍了内在主义、外在主义知识论研究的主要学派，讲述了基础主义与一致主义等主张对信念之间确证...