在生命深处与孩子相遇 如何重建与孩子的情感联结

中国教育财政之改进 关于其重建中主要问题的事实分析

基于生命 课堂生活重建探索

本书关注学生的生活方式、生命状态及可能生活，对如何通过理性生活、审美生活和道德生活的融合去解决关注的“焦点”，分别从教学目的观、课程观、教学观等方面进行了理论上的探讨，并在实践层面上提出了行之有效...

批判与重建 个体“生命自觉”与当代学校教育

本书基于对“自我成熟神话”的批判，教育对个体生命自觉培育的缺失及教育学相关研究之薄弱等三条问题脉络，从教育目的的角度提出了教育培育个体生命自觉这一命题。...

中国教育财政之改进 关于基重建中主要问题的事实分析

本书为陈友松先生的博士论文，根据当时中国教育的现实，注重比较教育和教育经济的研究，1935年由商务印书馆出版，受到学术界的高度赞赏，被时任北京大学校长马寅初誉为在教育学与经济学之边缘领域的开拓性研究工作。...

人文精神之重建 2

人文精神之重建 1

活力课堂，绽放生命之花 构建生命化课堂的实践与探索

本书以课堂教育思想与研究为主题，展开了对教育意义的探寻、对教育理念的研究、对活力课堂的实践和对教学模式的总结；还包括有对教学设计的记录、对教育行为的反思等内容，案例丰富。...

生命教育课 探索教育的根本之道

本书针对中学生的情况，帮助他们认识生命问题——生命现象、生命过程及生命意义。

让教育的生命之花尽情绽放 中小学生命教育的探索与认识

本书作者结合多年学校教育一线的认识和思考，系统梳理了目前中小学生命教育的现状，总结了好的方法和不足之处，特别是针对网络信息条件下和当前学生心理生理特点的生命教育的有益形式进行了研究和探索，有利于读者...