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理解课程：历史与当代课程话语研究导论 下
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理解课程 历史与当代课程话语研究导论 上
（美）威廉·F.派纳（William F. Pinar）等著；张华等译2003 年出版536 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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寻求理解之路 社会课程研究
严书宇著2016 年出版191 页ISBN：9787544465038本书围绕社会科课程的基础理论问题，以课程理论与实践的反思与构建为主线，试图对社会课程的一些基本问题域进行一次初步的反思与探讨，提出社会科课程的核心理念是“寻求理解之路”。...
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