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基础教育阶段现代学校制度的理论与实验研究
朱小蔓主编2008 年出版358 页ISBN：7504140899本书是国家重点课题“基础教育阶段学校制度的理论与实践研究”主要结题成果的汇集，是我国第一部比较系统地介绍基础教育阶段现代学校制度建设和实验研究的著作。本书系统地阐述了现代学校制度的内涵、基本特...
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潜能发展心理学及潜能教育 理论思考及实验实践研究 上
程跃著2010 年出版363 页ISBN：7303113908本书作者结合多年教育教学实践、研究和理论思考，深入细致地分析了当前心理学和教育学中存在的问题，提出了全新的潜能发展心理学的体系。...
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潜能发展心理学及潜能教育 理论思考及实验实践研究 下
程跃著2010 年出版320 页ISBN：7303113908本书作者结合多年教育教学实践、研究和理论思考，深入细致地分析了当前心理学和教育学中存在的问题，提出了全新的潜能发展心理学的体系。...
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现代书目控制理论与实践
吴冰，王浩，陆彩云著2014 年出版253 页ISBN：9787513027403书目控制是图书馆的核心业务，同时也是图书馆学研究的核心内容。不论在是以中国为代表的东方文化圈中，还是以希腊为代表的西方文化圈内，书目控制的理论与实践都延绵了数几千的历史，但同时也是历久弥新的话题。本...
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现代教育技术实验指导及技能训练
张凯，刘益和，张艳琼主编；胡晓容，卿立兴，唐年庆，李尧副主编2015 年出版150 页ISBN：9787517031734本书是根据教育部办公厅印发的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（教师厅[2014] 3号）和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》（教师厅[2014] 7号）及“现代教育技术”课程的教学目标要求和特点.....
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