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科学前沿中的疑难与展望
洪定国主编；曾平安责任编辑1988 年出版382 页ISBN：7535703429本书收入34篇文章，内容涉及到天文、地学、气象、物理、化学、生物等学科，一定程度上反映了科学前沿的现状。
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“诊疗式”主题教研的理论与实践
徐丽华主编2013 年出版219 页ISBN：9787308119214本书稿主要由“诊疗式”主题教研的理论基础、“诊疗式”主题教研的实践探索、语文学科“诊疗式”主题教研的实践探索、数学学科“诊疗式”主题教研的实践探索、英语学科“诊疗式”主题教研的实践探索、科学...
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知识图谱的构建与理论实践
秦长江著2011 年出版208 页ISBN：9787513002523本文尝试将我国农业史学科作为研究对象，全方位的构建该学科的知识图谱，通过构建农业史学科知识图谱的实证研究，探讨知识图谱这一先进的科学计量学研究方法运用到我国人文学科发展历史研究中的适用性和科学性。...
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21世纪中国课程与教学论的知识图谱研究
蒋菲著2015 年出版197 页ISBN：9787562265498本书主要采用知识图谱方法，以21世纪来我国课程与教学论研究为研究对象，通过遴选出的9841篇文献为分析数据源，从研究热点、研究前沿、学科范式、合作网络四个维度，对21世纪本学科研究进行了全景扫描与展示，展现了...
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释疑与融合 小学数学同一内容分阶段教学疑难问题解决的策略研究
黄士力丛书主编；陈文辉，白晓明，徐文姬丛书副主编；陈霞芬主编2010 年出版197 页ISBN：9787807435631义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书是针对各学科在教学实践中的疑难问题进行专项研究和梳理的一套教师用书，本书是其中的小学数学部分。书稿围绕小学数学“同一内容分阶段教学”这一疑难问题，提出了解...
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