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学前儿童教育发展评量手册
蔡蕾主编2012 年出版103 页ISBN：9787564908546《学前儿童教育发展评量手册》是依据国家教育部《幼儿园教育指导纲要》中对各年龄段幼儿发展的目标，汇集各方面的资料和实际经验编写而成。本书分为上下两篇，上篇主要针对学生平时在健康、语言、科学等五大领...
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言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会；中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版139 页ISBN：9787306051868本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合言语特殊困难儿童的实际，讨论帮助言语特殊困难儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的...
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特殊儿童的优质教育 全纳教育培训手册
李泽慧主编2013 年出版353 页ISBN：9787565113888本书为英国救助儿童会和南京特殊教育职业技术学院联合开发的全纳教育培训教材。图书内容非常丰富，同时又通俗易懂。既符合参加培训的学员相关知识储备不足的实际，又能满足学员工作中的实际需要，使其对随班就读...
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学前发展障碍儿童康复社会工作实务手册
香港协康会著2018 年出版194 页ISBN：9787306062062本书以康复助医为目标，针对学前发展障碍儿童的病理特征和特殊需要，系统阐述相关康复社会工作观念的历史演变、理论及方法的历史发展，政策法律体系的演化，并借助实际案例，系统介绍学前发展障碍儿童康复社会工作的...
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特殊儿童学前认知沟通活动手册
中山市特殊教育学校编2014 年出版165 页ISBN：9787530975718本书内容主要包含学前认知语言沟通教学大纲、学前儿童重要活动表、建议的课程教学课例等三方面内容。在教学大纲方面，借鉴了目前国内相关研究的主要成果资料，加强了对教学目标内容标准、表现标准与机会标准三...