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美国儿童早期阅读教学研究 以康州大哈特福德地区为个案
史大胜著2011 年出版304 页ISBN:9787303125074本书作者通过深入观察美国9所学前班和幼儿园课堂教育活动、深度访谈21位幼儿教师,系统介绍了美国儿童早期阅读教学理论、方法、课程标准、课堂教学实践,期望美国儿童早期阅读教学的理论、方法、标准、教师的...
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培养孩子抗压力的方法
(日)江藤真规著;宋天涛译2019 年出版164 页ISBN:7111626125对孩子来说,也存在着各种各样的压力:成绩不理想、被人欺负、经受不住挫折……而母亲改变了,孩子自然也会跟着改变,父母是孩子身边最亲近的成人模范。透过本书,培养两个女儿考上东京大学的正向教育妈妈帮助家长将...
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教出孩子的自信、品格和抗压力
(澳)迈克尔·格罗斯著;肖鑫译2012 年出版197 页ISBN:9787302287018本书提供耳目一新的亲子教导准则,最适合家中有3岁到12岁孩童的父母阅读,教导现代父母如何从日常生活培育孩子拥有良好的品行和适应能力。结合了专业的经验与智慧、清晰的文思、和深入的洞察力,作者Michael Gro...
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教育行者 学术常青 何克抗论文选集
何克抗著2017 年出版615 页ISBN:9787303223695何克抗教授长期从事教育技术理论与应用研究,通过对国内外教育名家思想、理论的批判继承,结合中国实际,努力探索网络时代信息技术与课程的深层次整合的途径和方法、现代教育技术学科的建设、教师信息技术能力的...