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课堂教学环节改进丛书 备课 从分析学情到教学设计
王月萍编著2015 年出版139 页ISBN:9787553741673本书立足于新课程背景下,教师角色转变与学生学习方式的转变,将备课的核心理念归纳为:如何实现课堂的重心由教向学下移。其重点不在于教师如何充分地进行教学设计,而在于切实落实学生在课堂教学中的主体地位,促进...
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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究
刘正伟,田正平主编;屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN:9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观,着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架,扎根具化的时空条件,抽象课程改革政策...
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上海教师教育丛书 知新书系 高结构设计低结构实施 复兴高级中学从课程到学习的探索
陈永平主编;张尚达副主编2018 年出版215 页ISBN:9787544482530本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一。本书围绕高结构设计与低结构实施相结合的理念,建构”高低结合”的课程体系,创建”高低结合”的课堂教学形态,形成”高低结合”的教师校本研修路径,为高中课程的综...
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《从满分到培优》系列丛书 小学数学 一年级
赵彦主编2013 年出版171 页ISBN:9787562834724本书为教育部新课标小学数学(一年级)的教辅书,对课本的知识进行了提炼,并给出重点、难点、易错点,同时还进行了拓展提高的训练。全书共有5个模块,分别为必备知识点、重点难点易错点、名校考题重现、权威竞赛题......
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教学设计 从原理到操作
蔡敏主编2006 年出版158 页ISBN:7811033453本书分八讲对当代中小学教学设计进行了系统的阐述,主要从建立教学目标,分析学生状况,选择教学材料,设计教学活动等7方面对当代教学设计进行了透彻的分析与讲解。...
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“共创成长路”青少年培育计划概念架构及课程设计手册 背景、概念和设计 1
石丹理,马庆强总主编2007 年出版263 页ISBN:9787807304111本书分为2册,分册书名分别为“背景、概念和设计”与“青少年正面发展概念”。针对青少年发展问题(如暴力问题、吸毒问题、赌博问题及心理健康困扰等问题)在全球不同国家与地区的恶化趋势而设计预防实施方案。...
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教育·思想·人文系列丛书 从排斥到承认 通往有尊严的教育伦理生活
吕寿伟著2015 年出版208 页ISBN:9787504182340道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活,即便生活不能达到良善,也要尽可能避免痛苦,使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。...
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