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混合式学习的理论与应用研究
冉新义著2018 年出版187 页ISBN：9787561571385本书阐述了混合式教学过程及实践应用，对混合式教学的基本概念，混合式教学的理论基础，混合式教学中的教师、学生、空间及其相互关系，混合学习空间设计和建构，混合式课程设计，混合式学习的教学设计，混合学习共同......
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教育研究定量、定性和混合方法 第4版
伯克·约翰逊，拉里·克里斯滕森著；马健生等译2014 年出版551 页ISBN：9787562490203本书系统讲述了教育研究的基本方法和路径，尤其是分门别类地讲述了三种不同路径的使用方式方法和相关理论，这对于从事教育研究的人士有一定的积极作用。本书可作为教育专业本科生及研究生方法课程的教材。...
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混合学习环境中协作知识建构策略研究
童慧著2017 年出版262 页ISBN：9787121320637本书聚焦于信息时代高等教育教学改革问题，采用基于设计的研究方法，对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上，确定了混合学习环...
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基于混合学习理念的教学改革研究与实践
李玲著2017 年出版144 页ISBN：9787568235792本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......
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教师培训机构能力发展研究 混合式研修视角
魏非著2017 年出版253 页ISBN：9787567570641本书借鉴了“成熟度模型”的概念和已有研究，基于教师培训机构能力模型，建构了以能力项、成熟度等级以及实践绩效为要素的面向混合式研修的教师培训机构能力成熟度模型（简称IT2CMM），并开展了多轮试用和持续修订。...
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混合式教学有效性评价研究与实践
管恩京著2018 年出版112 页ISBN：9787302516149本书基于文献分析、概念界定和逻辑推理，建立起混合式教学有效性评价研究的概念框架；基于专家咨询和学生咨询，构建混合式教学有效性评价指标体系，实现了课堂教学评价和在线学习评价的融合；通过专家评价、学生评价...
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混合教育组织的契约治理研究
于光辉著2016 年出版282 页ISBN：9787040464597本书以新制度经济学的不完全契约理论为工具，对混合教育组织的契约治理机制进行研究。在对混合教育组织产生背景、内涵特征、不完全契约本质等问题进行宏观概括基础上，以独立学院这一典型混合教育组织为例实证...
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混合所有制实训基地建设的研究与实践
王云清主编2018 年出版220 页ISBN：9787513054928本书以混合所有制实训基地建设为主题，通过对混合所有制的政策把握、理论研究以及笔者所属学校以混合所有制实训基地建设的尝试和经验探索，全面且深度地研究总结了混合所有制的外延和内涵以及笔者所属学校混合...