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学期课程统整：学校、教师实施新课程的方法论与运行机制创新
严一鸣，张才龙，杨向谊等著2007 年出版229 页ISBN：9787542844910本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，学校课程领导的改革，以及对学校实施新课程的方法论和运行机制创新等问题在理论上所做的探讨。本书将理...
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新媒体事件 机制、功能与法律规制
孙永兴著2013 年出版211 页ISBN：9787509747810本书主要介绍新媒体事件的基础理论，论证新媒体事件从宏观到微观的生成、运行和消解基本规律；探讨新媒体事件在我国特殊的功能，特别是其衍生功能对我国社会发展的重要影响；分析新媒体事件规制的原因和措施，阐明对...
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重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究 下 评估方案集
欧可平主编；彭智勇，隗建勋，周光启副主编2006 年出版402 页ISBN：7562436258本书是重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的一级子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估...
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重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究 中 论文个案集
欧可平主编；彭智勇，隗建勋，周光启副主编2006 年出版363 页ISBN：7562436258本书是重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的一级子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估...
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重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究 上 研究报告集
欧可平主编；彭智勇，隗建勋，周光启副主编2006 年出版332 页ISBN：7562436258本书是重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的一级子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估...
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我们就这样实施新课程 引领教师解决新课程实施中的教学难题
李湘蓉，薛根生，佘同生主编2006 年出版288 页ISBN：7508809440本书通过50余个学校骨干教师的新课程教学实例和体会，探讨了在课堂教学中实施新课程理念的方法和途径，有较强的借鉴价值。
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职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施
严中华编著2009 年出版257 页ISBN：9787302206927本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。
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长沙市职业院校学分制的构建与实施研究 开题论证与实施方案分卷
王建林，黎奇主编2007 年出版229 页ISBN：7810994514本书分课题立项与开题、学分制文件、学分制院校实施方案、学分制院校阶段性总结四部分。
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