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教学改革的回归与创新 “学习与思维”课题研究20年
温寒江，王迎春，连瑞庆主编2010 年出版257 页ISBN：9787504153418本书是对“学习与思维”课题20年研究的全面总结，分为三部分：第一部分是课题20年的总结报告；第二部分是参与课题实验的教师撰写的中小学各科教学理论、教学法创新研究成果；第三部分是六所实验学校改革实验的总结...
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汉字特殊功能与教学创新
陈树民著2010 年出版220 页ISBN：9787305067372本书是作者及其团队国家级科研课题“潜能识字”的结晶。该书站在语文课程结构改革的高度上，从汉字“特殊功能”新境界、汉字教学改革新探索、以及语文教学的新突破等方面阐述了如何破解汉字教学中的难题：识字...
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回归与创新 小学理想课堂的构建与实施
宋秋前，夏娜，朱彩娟主编；张春雅，傅萍，夏伟峰副主编2016 年出版209 页ISBN：9787307178489《回归与创新──小学理想课堂的构建与实施》本书通过课堂行动研究的探索与实践，总结提炼而成的。全面系统地讲述了小学课堂的建构与实施，总结从前弊端，开拓创新教学手法，引发现当代中小学教师思考，可视作其参考...
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回归与创新 初中理想课堂的构建与实施
宋秋前，李维斌，张晓辉主编；包国华，邵月波，林珂珂等副主编2016 年出版219 页ISBN：9787308160063本书系浙江省“十二五”重点建设教师培养基地项目“实践取向卓越初中教师培养研究”的部分成果，是初中教学名师们近两年引领广大教师构建与实施理想课堂经验的总结。全书分“初中语文篇”“初中数学篇”“初...
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回归生命 一个班主任的创新教育实践
王立华著2007 年出版352 页ISBN：7532856151本书试图给读者一个“对自身教育实践进行哲学思考”的个案。作者通过对自己的班级建设实践、在实践中遇到的问题与现象的哲学思考，探讨对中小学班级建设及教育的理解与感悟，启迪班主任在教育实践中寻找教育的...
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