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不要人为划分学生的界限
李添龙编著2012 年出版184 页ISBN:9787553404967本书以新颖的创作手法和情真意切的教育语言从多个方面阐述了怎样对“后进生”进行转化,对于读者树立教学信念、提高教学能力有积极作用。...
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义务教育数学课程学段划分研究
刘鹏飞著2016 年出版201 页ISBN:9787302424642本书基于跨学科的研究思路,通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究,中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理,中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查,基于项目反应理论的中小学...
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大学课堂学习环境论 课堂学习环境与大学生学习及发展关系的实证分析
陆根书,程光旭,杨兆芳著2010 年出版258 页ISBN:9787560537436本书从大学课堂学习环境的基础概念出发,围绕大学生、教师以及学习环境三者之间的密切关系设置了大量的问卷及实证研究,并结合国内外著名学者的大量相关文献,研究了大学生课堂学习环境的重要性,得出了科学准确的...
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博物馆藏品保护与展览 包装、运输、存储及环境考虑
甘肃省文物局编著2010 年出版295 页ISBN:9787030270573本书为外版博物馆资料翻译作品之一。系关于博物馆和陈列的方式的重要论述。
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生态环境及发展战略 私立大学研究
龙小农主编2011 年出版296 页ISBN:9787565701207本书为第二届私立大学生态环境与发展战略国际论坛论文集,集纳了来自英国、越南、中国台湾等国家和地区私立大学校长对于私立大学的管理、可持续发展等问题的理性思考。...