近代中国女子教育论争史研究 1895-1949

本书是一项对近代中国女子教育议题论争及其变迁的研究。近代中国女子“是否应该接受教育”、“应该接受何种教育”以及“如何接受教育”是本书要叙述与讨论的主要议题。在此基础上，本书试图讨论近代中国的国...

寻求超越 战后日本学力论争

作者以二战后的日本学力问题为切入点，以时间为线索，深入地分析论述了20世纪50年代至2004年间的五个阶段的学力论争史，凸现了日本本土教育理论的自我超越与创新。...

日本近代职业教育发展研究

近代日本女子教育研究

本书对日本近现代女子教育的状况进行了系统介绍和分析。

日本教育史研究论丛 模仿·自立·创新 近代日本学习欧美教育研究

本书依据“古为今用”“洋为中用”的原则，对近代日本学习欧美教育的过程和特点进行了深入研究，同时对成功学习外国先进教育经验的两种模式——日本模式和美国模式——进行了比较，并据此提出了一些可资参考与借...

模仿、自立与创新 近代日本学习欧美教育研究

日本教育史研究论丛 日本近代普及义务教育研究

本书以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点与方法，采用教育史学科的历史研究法，通过对大量史料的搜集整理、分析鉴别，将定性分析与定量分析相结合，从日本政治、经济、文化、社会发展大背...

日本近代高等教育与专门学校发展研究

本书通过考察被称为“专门学校”的这一日本独特的高等教育机构的起源及其发展，阐述了日本近代高等教育制度的基本结构与变化及其社会关系。...

日本近代职业教育发展研究

明治维新以后，尤其是到了十九世纪八十年代，伴随产业革命的振兴，日本职业教育获得迅猛发展，成为近代史上后进国赶先进国的典型。本书对日本近代职业教育创立与发展的历史过程、职业教育家的教育思想和教育事功，并...

转型与建构 日本高等教育近代化研究

日本高等教育近代化的发展轨迹，一个是西方化与日本化，另一个是传统与现代，二者之间的交错与冲突，使日本高等教育近代化在取得巨大成功之背后，也留下了到了现代社会才逐渐凸现出来的深刻“阴影”。本书对日本近代...