审美学导论

性审美学

教育审美学

本书主要内容包括：教育审美活动；教育审美活动的价值生成；教育审美现象的本质；教育审美现象的产生和发展等。

文化、文学与美学

接受美学与中学文学教育

本书运用接受美学理论及其他一些理论，对中学生文学阅读鉴赏能力的培养、中学文学教学目标的设定、文学教材的选材编写、文学教学的过程模式等进行阐述，并进行四种文学体裁的阅读教学设计和一些初步的阅读实验...

接受美学与中学文学教育

本书根据《语文课程标准》《语文教学大纲》的观点，将接受美学这种先进的研究文学阅读理论引入中学文学教育，以培养学生的文学阅读能力，突出阅读过程中师生的主体性对中学生文学阅读鉴赏能力的培养、中学文学教...

语文 生命的、文学的、美学的

本书是“新生代语文名师·立场书系”之一。 本书作者是“生命语文”理念的提出者和实践者。根据“生命语文”的教育宗旨，作者把高中语文教材的逻辑关系建构为“建筑—抒情—栖居”三大板块：通过文本解读引导...

培养审美的眼睛

本书稿对中学美术教育进行了理论与实践两方面的深入探讨。

企业必须审时应变

现代文化审美的科学形态