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工学整合式实践教学实施方案
柳和玲，施建年，贾东清著2010 年出版108 页ISBN：9787504733658本书所建立的工学整合式实践教学实施方案是职业教育实践性教学的创新探索，其意义在于为我国职业教育顶岗实习阶段的教学提供方法指导。本书既是一本实践教学理论的研究论述，也是一本操作性指导用书，它是开展顶...
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整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考
杨德军等著2015 年出版324 页ISBN：9787565622380课程作为育人的根本载体，是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说，谁撬动了课程，谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来，学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向；经过...
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主题课程开发与实施的整合研究
王军钊著2018 年出版250 页ISBN：9787519439248本书为教育理论图书。本书通过对《品德与社会》课程的目标、内容、实施和评价等方面的系统研究，提出了要结合各地的不同特点和不同年龄段学生们学习、习得的特点，有针对性地开展学生思想品德教育，认为教育要尊...
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面向用户的信息资源整合与服务
胡昌平主编2007 年出版468 页ISBN：7307055007本书对信息社会信息资源整合与服务集成发展研究，提出信息资源与系统整合理论，构建面向用户的现代信息资源与集成服务体系及集信息、技术、物资、人力、环境为一体的信息资源协调管理方式，重构服务流程和一体化...
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