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课堂提问的艺术 发展教师的有效提问技能
（美）丹东尼奥（Dantonio，M.）等著；宋玲译2006 年出版266 页ISBN：7501953694本书介绍了Qu：Est教学策略模式，这是一种通过师生间教学对话来引导和促进学生理解力、思维能力发展的方法。教师利用该模式能发现学生是如何思考的，为什么如此思考；该模式能使学生不再需要死记硬背问题的答案，对...
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教师课堂提问艺术与技巧
纪微主编2010 年出版246 页ISBN：9787560265926通过课堂中的师生问与答，不仅可以提高学生的口头表达能力，与人交往的能力，还可以让那些充满个性的回答所闪现的创造性火花得以放大，是新的信息得以交流。...
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教师怎样提问才有效 课堂提问的艺术
（美）贝森赫兹著；宋玲译2015 年出版270 页ISBN：9787518401505本书作者在总结长达24的对课堂提问的研究基础上，提出Qu:Est教学策略，它是一种通过师生间的教学对话来促进学生理解能力和思维能力发展的方法。书中通过丰富的教学实例向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师怎样提...
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学会提问 “学问”教学的理论研究与模式建构
司成勇著2007 年出版291 页ISBN：9787542316523本书从对“学答”教学的批判入手，深入剖析了“学答”教学的表现，特点、弊端、成因等问题，指出实施“学问”教学是“学答”教学发展的必然。...
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提问与对话 有效教学的入口与路径
黄伟著2016 年出版236 页ISBN：9787308155373本书分三个部分展开：第一部分为“导论”。梳理国内外关于“课堂提问”与“教学对话”的研究，厘清二者的发展理路，确立研究的基点、视域和焦点。第二部分为“本论”。 这是研究的重心，分为三章，即第二章“课堂提....
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