从空间到风格 历史类博物馆展陈设计研究

本文是作者历时三年对全国33家博物馆的踏查、数据搜集与整理，重点选取了由北至南十一家国家一级馆的调查样本，基于展馆藏品类型进行系统的分类研究，通过实地测量、统计与记录数据，对博物馆展陈空间形态、展陈形...

博物馆展陈设计

本书选取40余个近年建成的知名建筑师的博物馆项目，简明勾勒出建设背景，阐释设计所解决的问题以及产生的影响，同时配有大量实景照片、设计图纸、概念草图等加以说明。这些匠心独具的作品从不同角度展示了新时代...

打开几何的大门

洪镇涛：打开“学习语言”的大门

创造工程：打开智力王国大门的钥匙 （下册）

展陈设计的传达体验与应用

如今展陈设计已广泛运用于社会和生活的方方面面。本书主要研究展陈设计中信息有效传递与实际应用的方法。通过详细解析商业空间、博物馆空间和展览会空间的实际项目案例，进一步研究在不同类型的展陈环境设计...

历史·空间·媒介-湖南省博物馆陈列展示设计 图集

过去的未来 博物馆中的人类学空间

全新开启学生自主创新的大门 教育游戏设计模式构建教学

本书主要是对教育游戏设计模式构建教学的研究。其与普通的游戏设计模式研究不同，最大的特点是将设计模式作为一个开放的系统提出，结合软件工程的理论和研究性学习的内容指导开发。该书从另一个视角入手，谈谈学...

学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....