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不同的人格不同的教学
(美)凯斯(Kise,J.A.G.)著2009 年出版189 页ISBN:9787501966813本书作者从人格类型入手,先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知的特征和表现,并以这四个维度八种取向为基础,对教师和学生的人格类型进行了划分;再结合大...
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父母角色 为什么我们的教育方法如此不同
(瑞士)Yolanda Cadalbert-Schmid著;王婀娜译2002 年出版201 页ISBN:7501936552《父母角色(为什么我们的教育方法如此不同)》详细地对父母的类型进行了划分,并从历史的角度对“父母对孩子的态度”进行了分析,同时,也教给了读者如何从激烈的家庭争吵中抽身而出的好办法。...
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没人替我们成长 孩子致家长的40封信
李沫思编著2005 年出版213 页ISBN:7544129152本书以较为独特的视角,以书信的形式,真实地反映了孩子心里最想与父母沟通,交流真心话语,每封信都迸发出了孩子心灵的呐喊。书中每一封信都配有一张插图,信前都有引子,信后有心理专家的建议,既充分反映了孩子的......
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听爸爸讲科普 让我们运动吧! 低幼版
(西)卡门·吉尔著;(西)特蕾莎·拉莫斯绘;徐淑玉译2017 年出版23 页ISBN:9787559100979这是我社畅销书《听爸爸讲科普》的低幼延伸版本,与前者相比,这套书更加简单,知识点少而清晰,便与孩子们阅读之后能够记得住,同时,画风也更有趣味性。这套书不简单是科普绘本,同时还有很多延伸的教育意义。全套......
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儿童成长心理学 儿童的人格形成及其培养
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒著;刘建金译2018 年出版233 页ISBN:7509388279本书是阿德勒的经典著作之一,从个体心理学中的人格统一性和整体性出发,引用了许多具体的案例,讨论了人类发展的过程、儿童追求优越感的根源、儿童进入新环境时所面临的考验、儿童应该受到的性教育方式、儿童教...
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