传播符号学教程

相当多的传播学著作中符号学被认为是传播学研究的一种方法论，然而，具有百年历史的传播学研究在当代遇到了理论缺乏的问题，而符号学恰恰能够提供理论资源。传播符号学可以把传播学研究从“信号传播”时代提升到...

玩转童话 教育戏剧创意教程

本书适用于义务教育阶段1-6年级，以学校课程为载体，以经典童话阅读及戏剧活动为特色，对孩子进行阅读理解、剧本创编、舞台管理、剧化表演等戏剧素养的培养，让每个孩子通过课程学习成为会读、会编、会演的“小演...

传媒符号学

传播符号学理论

传播符号学

本书阐述传播符号的构成要素和符号学的基本原理，传播符号的运作规则。把符号学放在传播领域考察完全是一种全新的尝试。

结构符号学与传播文本 理论与研究实例

语文符号学导论

本书是运用符号学原理研究中小学语文教学的一本原创之作，分别从语文符号学要义、语文符号的特征、语文符号的构成、语文符号的表意、语文符号的解释等方面，对语文教学进行了符号学方法的探析，为中小学语文教师...

名人 传播符号学研究

本书主要研究“名人”这一特殊的群体所携带的社会意识形态与文化内涵，这正是其符号价值的核心，也是本书的研究重点所在。而进行这一研究，符号学的视角最为适用，因为符号学即意义学，最适于透过表面现象发掘深层意...

传媒符号学 后麦克卢汉的理论转向

本书分上下两篇，上篇是对麦克卢汉及其所代表的范式、流派的研究，下篇则从符号学角度探讨传媒研究。

新闻符号学

本书主要以符号学的理论和方法为工具，结合个案分析、文本分析等研究方法来展开。重点阐述了新闻符号学研究的核心对象——作为一种“符号表意系统”的新闻文本，其概念、内涵，以及符号特征，并分别以微观层面的符...