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前沿教育 教师的透视镜 崇高背后的自我监督
(美)威廉·鲍威尔,欧香·卡斯玛-鲍威尔著;李直译;高连兴校2017 年出版170 页ISBN:9787531692201很多学校,甚至大多数的学校,并不是集体学习的场所。本书研究的目标就是消除传统的教师评价体系的危害。我们不能弱化教师的作用,而要强化他们。传统的教师评价体系已经过时了,渐渐对老师和推动老师发展的机制产...
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