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主体性存在与意义的生成 教师职业生活的意义感缺失研究
王丽娟著2018 年出版165 页ISBN：9787520324427本书以抓住教师职业生活意义缺失这一现象，进行了较为深入的案例分析和理论探究，对于教师教育、教师伦理等领域的拓展及教师教学生涯质量的改进均具有重要意义。论文提出教师职业生活意义感获得需要个体主体性...
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教育意义的寻觅 知识、道德与课程
李红亚著2007 年出版308 页ISBN：7801980883目前，笔迹学已引起世界上一些学者的浓厚兴趣：专家认为，笔迹是大脑传递给手的指令，笔迹的运动是人体语言的重要象征。本书详细地介绍了笔迹分析的原理与方法，阐述了笔迹学的发展轨迹。...
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