重大科技项目的过程管理及协同机制研究

本书分析了我国重大科技项目管理的现状和存在的问题。

运动员全程性多年训练过程中的区间链接机制

本书为运动员全程性训练系统链接的研究。

从知识到创新 知识的学习过程与机制

本书试图以陈述性知识和程序性知识为线索，探讨复杂陈述性知识和复杂程序性知识学习过程的内在机制，在此基础上分析专家型学者的学习特征，以利于培养各领域的专家、学者提供依据和策略。...

现代教育思维的转向：从实体到过程

本书首先从教育思想史和教育形态学两个向度考察了现代教育的困境，指出现代教育困境的根源在于实体思维，然后提出一种超越这种思维方式的新的思维方式——过程思维，最后用这种新的思维方式对教育存在论、教育的...

教育技术领域的设计 设计思维设计过程与设计工作室

本书内容包括设计框架结构，设计思维核心，以及如何将建筑或工业设计领域的设计思想引入教育技术界，着重讨论了在实践中进行设计以及新的设计模型。读者能从中学到近年来教育技术界的动向和思想，从而在国内教育技...

中学物理解题的思维科学

物理创造思维能力的培养

暂缺《物理创造思维能力的培养》简介

清澈的思维 高中物理思想与物理方法

本书设置了教学同步篇、兴趣选修篇、教学研究篇三大版块。在满足教学大纲基本要求的前提下，考虑高三及以后的物理学习设置了选修和教学研究篇，以期更好地完成基础年级和毕业年级的衔接，也更好的灌输物理教学的...

物理实验中的思维能力培养

本书激发中学生化学实验产生浓厚兴趣，较为系统地对实验中遇到的问题进行介绍

学习过程与机制研究 我国学习双机制理论与实验

本书从理论上对学习双机制理论进行了详细阐述，而且用系统的实验研究证明了该理论的合理性。本书立足这三大领域问题的研究前沿，通过理论构建与大规模的系统实验研究，形成了具有原创性的“学习双机制理论”，具有...