教育改革 批判和后结构主义的视角

教育的新认识 社会主义初级阶段教育理论探讨之一

理解困境 课程改革实施行为的新制度主义分析

本书以课程改革的一个代表性政策——“研究性学习”为例，对新课程改革政策的实施现状以及背后的深层次原因，进行了深入的刻画和分析，并据此提出了一些重要的政策建议。...

为坚决走社会主义道路而斗争 对在职干部进行社会主义教育的提纲

道路 道的证明与唯道主义的自然哲学和科学

学术组织中的人 大学教师任用的新制度主义分析

本书用社会学的新制度主义视角、历史比较和理论分析的方法，关注大学教师任用过程的制度问题，从教师的录用、晋升、激励，教师权益保护等方面强调学术制度环境建设和制度的改革和建构；录用、晋升教师应该从大学的...

中国特色社会主义文化发展道路研究

本书通过对近现代以来中国文化发展道路的曲折探索进行反思，阐释了改革开放30年来中国所走出的一条有特色的文化发展道路，即坚持为人民服务、为社会主义服务，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学...

社会主义教育发展道路的艰辛探索 江西共产主义劳动大学研究

本书以中国特色社会主义教育发展道路的探索问题为核心，对江西共产主义劳动大学“怎样来的”、“怎样办的”、“办得怎样”作了历史考察和分析，揭示江西共大的历史流变，总结江西共大办学实践中摸索出的一些带有...

中国特色社会主义文化发展道路

本书叙述和分析改革开放以来中国文化发展的历程、主要成就、基本经验等，对十一届三中全会前后思想文化领域的解放思想和拨乱反正；建设社会主义精神文明；建设中国特色社会主义文化和建设社会主义先进文化；走中国...

社会主义核心价值体系教育研究：大学生思想政治教育的新思考

本书从学习贯彻党的十七大精神入手，以社会主义价值为指导，以高校大学生思想政治教育为着眼点，从哲学、历史、社会、文化和教育的视觉出发，围绕社会主义核心价值体系教育的几个重要问题进行探讨。...