ESA系统及其终端的使用

移动终端教育应用

本书以案例形式介绍如何使用智能终端如智能手机、平板电脑等，通过最新的智能终端应用软件系统进行教学和教学管理。介绍Splashtop、安豆苗等最新最流行的智能终端软件如何在课堂教学中的使用等。特点：将最新...

党员干部现代远程教育终端操作读本

本书简要介绍了我省党员干部现代化远程教育系统概况，详细介绍了终端接收系统的操作使用方法，对一些疑难问题作了解答，并针对江苏先锋网、远程教学管理系统、现代远程信息管理系统的操作使用作了详尽的介绍。...

跨终端数字读物设计 非遗选题应用

本书以跨终端数字读物设计为主题，选用“非物质文化遗产”这一项目为案例，从数字读物概述、“非遗”数字读物的界面设计、“非遗”数字读物的动画制作以及基于PC终端和移动终端的数字读物的设计制作几个方面，深...

做书店 转型期中国书业的终端记录 增订版

做书店是徐冲的职业，《做书店（增订版）》汇集了徐冲30年书业生涯的观察与思考。自1981年步入书业，作者从营业员起步，到身为一家书城的负责人，至今已30年。作者参与筹建并主持的浙江图书大厦为同业翘楚，本书整理了.....

移动终端社会化阅读

移动终端的社会化阅读属于新生事物，阅读实践的快速发展致使理论研究有所滞后。目前我国学界和业界对移动阅读和社会化阅读的研究大多是零碎的、局部的现状描述或者应用性研究，缺乏全面的、深入的综合性和理论...

多维的影像视界 从视知觉角度探究数字媒介的终端差异

视觉传播的实践及其研究已成为大众传播中最引人入胜的内容。尤其是传媒发展进入数字时代之后，数字影像充斥着人们生活的方方面面、时时刻刻，受众依靠媒介影像所打造的“拟态环境”来认知世界。视觉传播的过程...

做书店 转型期中国书业的终端记录

做书店，作者徐冲自称这就是他的职业。1981年踏入书店这一行，从营业员开始，至今已二十多年了。作者一直以做书店营业员为骄傲，时不时称自己充其量也就是一个高级营业员，而且从心底里以它自豪。算起来，作者做书店.....

平板电脑类移动终端教学应用的理论与实践

，依托中国教育学会“十二五”规划“基于Pad的新型教学方法的实验研究”课题和北京市教育科学“十三五”规划“交互课堂环境下‘深度课堂’评价模型建构及其区域信息化融合发展研究”课题，对平板电脑类智能终...

传统媒体与新媒体融合下的人性化媒介研究 以移动互联网终端iPad为例

推动媒体融合发展是党的十八届三中全会做出的重大战略部署，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，并指出“推动传统媒体和新兴媒体融合发展，要遵循...