论新的“举国体制” 中国竞技体育回归教育并在教育系统中可持续发展的必要与可能

本研究运用了文献资料和历史研究的方法；调查、访谈和实地考察方法；计算、逻辑分析和科学预测的方法对以下研究假设进行了论证：如举国体制在现阶段对于中国来说是必须的；现行举国体制有着难以逾越的问题等等。并...

没有教科书 给孩子无限可能的澳洲教育

本书以澳洲学校教育为主题，设计国家政策社会制度和福利人事规划等等方面。从社会基层角度折射问题，让大家对教育有新的认识和反思。

给学生无限可能 细说美国教育

唤醒你与孩子内在的无限可能 来自第四道大师的教育宝典

这本书是一部以第四道的理论为基础的青少年儿童教育类书籍，作者在书中提出孩子的身心脑必须平衡地发展，并且把教育的责任都压到了教育者的身上，教育者必须学会让自己归零，怀着与孩子一起探索学习的心态教育孩子...

孩子，你有无限可能

本书收录了孙云晓老师多年来的教育感悟和心得，涵盖了家庭教育的方方面面。本书共九章，分别从习惯培养、亲子关系、榜样教育、父教、性教育等与青少年儿童息息相关的话题出发，理论联系实际，为广大教育工作者和父...

学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....

如何在危机中前行 学校领导者的心灵鸡汤

本书共十二章。内容通俗易懂，叙述以故事为基础，突破以往人们对领导者“坚不可摧、顺利无忧”的固有形象，通过学校领导者面对危机时的案例，直指他们遭遇的创伤经验，关注他们的心理保健。本书旨在介绍能够促使学校...

上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 前行在专业成长的路上

本书是上海市”双名工程”德育二组基地学员成果集，汇编了在人文精神视野下开展学校德育工作所撰写的报告文集，对于研究中学德育工作者有重要参考价值。...

生命化教育 在乡村学校的可能

本书以教育科学理论和实际调查相结合，深入分析了乡村学校的现状，探讨了生命化教育在乡村学校实践的可能性。

在学校学习并快乐着 一个小学校长的手记