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心智、脑与教育 教育神经科学对课堂教学的启示
（美）舒飒主编；周加仙等译2013 年出版266 页ISBN：9787567500723本书论述了教育神经科学这门新兴学科的诞生历史和发展过程，并阐述了它对课堂教学的影响。本书从神经科学的研究进展与课堂教学的关系出发，关注教学的科学基础、脑与语言学习、脑与数学、脑与音乐学习等，从不同...
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摇篮里的科学家 心智、大脑和儿童学习
艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），安德鲁·N.梅尔佐夫（Andrew N.Meltzoff），帕特利夏·K.库尔（Partricia K.Kuhl）著；袁爱玲，廖莉，任智茹等译2004 年出版219 页ISBN：7561738277摇篮里的幼儿竟然和科学家有着共同的特点，这不是浪漫的描述，而是科学们通过观察研究得出的结论。
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当代大学生心智结构与中国传统文化关联性研究
张文霞著2018 年出版202 页ISBN：9787514199901所谓心智结构就是文化——心理结构，心理就是人的内在心智状态，文化就是表现出来的存在的样态。心理塑造了一个文化，即原始的心理状态塑造了一个中国古代传统文化，中国传统文化在先秦成立之后又整个的塑造了一个...
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孤岛天才 学者综合征对认知神经科学与人类潜能的重要启示
（美）达罗·A.特雷费特（Darold A.Treffert）著2018 年出版330 页ISBN：9787218122045本书通过“天才的思维”“天才的世界”等五个部分、二十九章内容，探讨了为什么学者型技能是可以培养的，阐述了拥有这些学者型技能的人（特别是在患有自闭症的情况下）如何做才能受益于这些技能。...
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基于学生认知基础的科学教学 初中、小学科学衔接教学研究
刘东晖主编2013 年出版357 页ISBN：7552612223本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对中小学科学学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科综合性学习中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑...
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