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李秀丽编著2004 年出版255 页ISBN:9787206034985
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吴文侃主编1990 年出版472 页ISBN:7533405854
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万云英等编1989 年出版264 页ISBN:7535103456
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华东师范大学教育科学资料中心编1986 年出版423 页ISBN:7135·170
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胡正亚编著2005 年出版314 页ISBN:7807230754
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冯利,覃光广编1986 年出版229 页ISBN:7441·12
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赖志奎主编1993 年出版364 页ISBN:7561610874
封面、书脊题名:当代国外教育学派评价:本书对斯金纳、加涅、布鲁姆、巴班斯基、洛扎诺夫等15个当代国外教学流派进行了评介。
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《当代国外著名教育家教学论思想《编写组编1985 年出版188 页ISBN:7275·387
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袁振国丛书主编;巨瑛梅,刘旭东编著2004 年出版264 页ISBN:7504126055
本书主要分析和介绍了自20世纪50年代以来,在世界范围内产生巨大影响的国外十大教学理论。全书对包括结构主义教学、非指导性教学、发展性教学、建构主义教学及后现代主义教学等在内的每一种教学理论产生的历...
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郝志军等编著2012 年出版187 页ISBN:9787504161635
本书选取了当代西方教育学术界对教学颇具影响的理论,包括关注行为的教学理论、关注认知的教学理论、关注人格的教学理论、反思性教学理论、有效教学理论、探究式教学理论、对话教学理论、多元智能教学理论,对...