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教育领导 建构论的观点
（美）琳达·兰伯特（Linda Lambert）等原著；崔云编译2005 年出版215 页ISBN：780714159X本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要，组织学习的理念与实践愈受重视。
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领导转型 校长领导伦理的寻求与建构
徐金海著2017 年出版233 页ISBN：9787519113148本书从校长领导行动的基础即人和环境的角度阐释了校长领导行为的发生与发展，对校长领导行为“官僚化”取向作了学理分析。由于“官僚化”行为取向意味着行政集权的发生，校长领导的行政集权则影响着学校的有效...
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刘建强著2018 年出版249 页ISBN：9787519239794本书基于目前学校领导和师资培养的现实需求，探讨学习在提升学校领导者的管理水平、改善教师队伍的整体素养、促进学校发展中所发挥的作用。本书提出了“学习领导”理论，以及建构学习领导模式的理论依据，阐述在...
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重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 “责立南小 任当世界”双发展课程建构 南坪实验小学课程领导力建设探索与实践
冯晓旭主编；李劲渝总主编2015 年出版361 页ISBN：9787107307812本书系统描述和总结了南坪实验小学“责立南小 任当世界”双发展课程的探索与实践经验，分为“课程理念篇”、“课程规划篇”、“课程实施篇”三篇，共九个章节。该书从课程文化的梳理、课程理念的构建、课程目...
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新时期文化政策与党的三代领导核心的文艺 文化 思想
张绵厘，张昱著2006 年出版290 页ISBN：7811081547本书分成上下两篇。上篇介绍党的文化政策，下篇介绍党的三代领导核心的文艺思想。上篇又分成绪论、总论、分论三部分。绪论介绍什么是政策、什么是法律法规、政策与法律法规的联系与区别。总论从整体上介绍新...
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