情报化时代

观点交锋 媒介化时代的新闻评论

古典时代希腊教育思想研究

古典时代希腊教育思想比较完整地代表了整个古希腊教育思想的内涵。本书稿旨在通过对古典时代希腊教育思想历史的基础及其发展时期的分析，总结出古典时代教育思想的实质和历史影响。全文除序言和结语外共有五...

数位化经济时代：全球纲路生活新模式

信息碎片化时代大学生社会心态问题导向及干预机制价值研究

云传播时代:人类传播与治理的云端化、平台化、泛在化、社交化和智慧化革命

人类社会大体上经历了农业社会、工业社会和信息社会等阶段，每个阶段的人类信息传播都要经历一场变革。云计算正在掀起信息技术领域的新一轮革命。本书即时把握云计算时代的到来，率先开展云计算与人类信息传播...

碎片化时代智慧教学平台开发与应用研究

本书通过建立计算机专业课程《JAVA程序设计》的精品课程网站和微课学习平台，让学生不再局限于课堂，增加了学习时间，甚至能随时了解课程的教学情况，这在很大程度上提高了学习效率，进一步提高了教学质量，加强了教.....

图象化时代的图文关系研究

语言符号和图像符号具有鲜明的界限：前者的主要特征是“缺席的形象”和“联结的语言流”；后者的主要特征是“缺席的在场”和“定格的空间”。在图像化时代，图文关系的主导趋势不是差异，而是互补。语言和图像因其...

研究主体 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践

学术立场的“有无”之争，涉及的是关于研究过程中的价值涉入问题。即研究主体在研究过程中，能否将自我的立场问题排斥在研究过程之外，真正做到“价值无涉”。这既是科学哲学中的一个重要课题，也几乎是每一门人文...

传媒碎片化时代大学生成长成才的探索与实践

本书在前人研究成果的基础上，对传媒“碎片化”概念进行了辨析和界定，进而分析其对大学生成长成才过程带来的影响、挑战和机遇，并提出传媒“碎片化”时代大学生成长成才培养的举措。本书从大学生成长成才概念的...