生命的对话 电视传播的人本化

保卫童年 基于生命化教育的人文对话

本书是作者十几年对基础教育观察思考的结晶，以访谈的形式呈现。作者对“人文精神”，“教育的价值取向”，新时代“教师角色的定位”进行了探讨。...

保卫童年 基于生命化教育的人文对话

“保卫童年”已成为喧嚣的时代里基础教育中意义深远，又备受忽略的问题。本书由此切入，并论及“教育中的人文精神”、“现时代的教育角色”、“教育的价值向度与终极使命”等诸多前沿性话题。...

生命对话 一位小学教师的教育生活

本书是作者对下乡支教一年的教育教学生活的实践与反思。从生命、生活的视角考察教育，听取来自不同心灵的声音，发掘平凡的教育细节背后的教育哲理，通过自己的研究与实践给读者启示：在反思中进行教育实践，不断实现...

对话的艺术

本书从对话艺术的角度，教授教师如何提高课堂教学质量。教学是一种互动，这种互动促使知识的再生和创新。积极的课堂对话是实现这一目的的最有效形式。本书主要内容有：对话的意蕴与追求，教师的提问与正答，学生的发...

新媒体理论与实证研究 科技与艺术的对话

父母与孩子的对话艺术

本书分为上下两篇，上篇列举了父母在生活中经常说的却不该说的话，下篇列举了父母在生活中应该说的却没有说的话，对“该”与“不该”做了入情入理的阐述。...

教育中的对话艺术 大夏书系

著名特级教师孙建锋基于自己多年的教育教学实践，从师生对话、师师对话、文本对话、自我对话四个方面，总结了教育中的50个对话技巧，帮助一线教师实现有效沟通，提升自己的教育教学能力和育人能力。书稿内容通俗易...

幼儿园环境创设 环境与艺术的对话

幼儿园教育环境创设是一门实践性较强的课程。本教材主要内容包括：幼儿园教育环境基本问题、幼儿园户外活动环境创设、幼儿园室内环境创设、幼儿园主题教育活动环境创设、幼儿园公共环境的布置与利用等。本教...

理解与实践高中艺术新课程 与高中艺术教师的对话

高中艺术新课程开始试验之后，广大一线教师提出了大量现实的、亟待解决的、甚至有些尖刻的问题，这些问题的及时回答，对于高中艺术新课程的实施具有举重轻重的作用，对于后进入试验区的艺术教师也有相当的指导意义...