学校心理学 学生心理教育评估与干预

暂缺《学校心理学：学生心理教育评估与干预》简介

大学生网络成瘾评估与干预

本书从认知偏差、人格、应对方式和应激性生活事件的角度，探讨大学生网络成瘾行为的促发因素，构建大学生网络成瘾障碍的心理社会模型，并开展一系列基于发展取向的预防干预策略，以期达到良好的干预效果。...

特殊儿童早期鉴别、评估与干预

相对普通教育而言，特殊教育首先要对其所面对的对象有一个充分的认识，确定其需要什么样的教育，然后有的放矢，教育的效果就会取得事半功倍，所以在理论上对特殊儿童教育进行鉴别与评估，其意义重大。本书针对各类特.....

功能性行为评估与干预 如何应对特殊需要学生的行为问题

大量科学研究成果证明，功能性评估与干预可以有效地解决特殊需要学生的行为问题，其干预效果明显，并能减少由干预带来的副作用。本书作者根据在中美国两国高校为特殊教育专业研究生上课的材料，并结合自己多年的临...

积极行为支持 基于功能评估的问题行为干预

在特殊教育领域，积极行为支持虽然在近10年来才被纳入教育实践，但是它已经成为了行为干预领域最重要的理论技术。本书作为第一部综合全面描述积极行为支持技术的专著，不但深入介绍了这一方法的理论原理，更结合作...

学校心理干预的技术与应用

大学生心理危机预防与干预

中学生学业不良的评价与干预

学术自由与社会干预 大学学术自由的制度分析

学校社会工作 有效的服务技巧与干预方式