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从书籍史到阅读史 阅读史研究理论和方法
戴联斌著2017 年出版227 页ISBN：9787513324748阅读史是书籍史的一个分支，它能揭示书籍在历史上的实际作用。本书的初衷是讨论阅读史的研究方法，文献来源于英文专著或欧洲其他语种专著的英文译本，探寻的主要是大西洋两岸从中世纪到十九世纪的阅读史和书史，并...
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当代新闻编辑 从宏观思维到微观实践
龚彦方著2015 年出版222 页ISBN：9787306052650本书主要研究与阐释当代新闻生产流程中的新闻编辑。本书创新之处在于，将现实的新闻实践融入新闻编辑的工作流程中，从编辑选题讨论开始，逐次进入报道方案策划、新闻故事的选择与平衡、文本的审美与把关、信息可...
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从宏观到微观 小学双语教学课型方法模式
赵瑛群主编2005 年出版308 页ISBN：7806767843本书深入探讨小学双语教学的课堂教学模式，对小学双语美术课、音乐课、体育课、常识课等教学内容、方式和活动进行有效的分析，并提出丰富的教学案例和活动指导方案。它是小学双语教师必不可少的教学指导用书。...
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胜者王冠 从荷马到拜占庭时代的竞技史
（美）大卫·波特著；曹正东译2017 年出版284 页ISBN：9787308170871《胜者王冠》讲述了古代世界的体育竞技，以生动有趣的笔法向读者介绍体育，尤其是奥林匹克运动在古典时代的起源、发展以及社会作用。作者的书写横跨几个世纪，从古希腊时代一直到晚期罗马以及早期拜占庭。大卫·...
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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...
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从细节到组织文化的变革 学校尊重教育实践探索及解读
单鸾娇，郝宏来编2011 年出版240 页ISBN：9787534437243本套书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。
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电教及多媒体设备应用与维护从入门到精通
晓光主编2012 年出版260 页ISBN：9787118078862本书从电教管理员及多媒体设备管理员的角度介绍了学校及各种公共场所多媒体设备的使用、管理及维护方面的知识。重点介绍了教室多媒体后台监控设备的设置、运行及及故障排除；多媒体电化教室设备管理、运行、...