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教授们怎么想 在神秘的学术评判体系内
(美)拉蒙特著;孟凡礼,唐磊译2011 年出版220 页ISBN:7040328399如何评价学者的工作,如何判断一项学术研究成果是否优秀?目前较为通行和有效的做法是实施同行评议(peer review)制度。在众所周知的“同行评议”学术评价体系中,德高望重的教授通常秘密地对他人作品做出评判。只...
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学术创业 中国研究型大学“第三使命”的认知与实现机制
夏清华著2013 年出版332 页ISBN:9787307105850本书从理论与实证方面对中国研究型大学“第三使命”的认知与实现机制进行了分析研究,具体包括大学功能的演变与“第三使命”的产生,“第三使命”认知的初步实证研究,“第三使命”实现的路径拓展研究,大学践行“...
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为美而创造 兼论应试与创新在专业成长中的平衡
何太平编著2018 年出版172 页ISBN:9787030566485主要讨论了创造的本质是什么?创造的要素是什么?这些要素的关系是什么?一个希望作出创造性成果的人应该如何培养这些创造的要素?什么是好的创造追求?实例中的创造性想法是怎样形成的?主要讨论了创造的本质是什么.....
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新建本科院校在推进转型发展内涵发展创新发展特色发展中的探索与实践 全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会学术论文集
全国新建本科院校联盟主编2017 年出版440 页ISBN:9787568248266为推进新建本科院校转型发展,内涵发展,创新发展和特色发展,适应教育供给侧结构性改革,不断提高应用型、技术技能型人才培养质量,增强学生创新创业能力,适应中国经济发展新常态,提升学校满足社会经济发展的服务......
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在思想与现实之间 我国高等教育改革预期目标的实现与偏离
石鸥,邵汉清主编;段发明,李新副主编2012 年出版310 页ISBN:9787564806781本书共分为六章,对高校领导体制改革、高校结构改革、高校课程改革、高校招生体制改革、高校后勤社会化改革预期目标的实现与偏离进行了详细的历史考证、理性的偏离原因分析,并从中总结出了对待偏离的基本策略...
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妈妈的心灵课 孩子、家庭与外面的世界
(英)唐纳德·W.温尼科特著2011 年出版215 页ISBN:9787550105997本书是儿童心理学大师唐纳德·W·温尼科特的经典作品之一,曾被制作成广播节目在英国国家广播公司多次系列联播,本书在欧美已成为父母必备的亲子教育指南。在书中,温尼科特教授探讨了童年时代的基本人际关系,他...
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在风险社会寻求自由教育与专业教育之间的微妙平衡 从大学生毕业到大学生就业
林曾著2015 年出版215 页ISBN:9787307153509基于加拿大国家毕业生调查,本书探讨了研究领域与劳动市场结果的关系,文科教育与专科教育之间的关系,并更具文科教育与专科教育是兼容的假设,提出一种嵌入式的文科教育方式,使加拿大的大学毕业生更好地为新世纪做...
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