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教师如何加强自身文学修养
张玉锦编2011 年出版247 页ISBN：9787534436833本书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。
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中学教师如何维护自身的心理健康
王丽编著2012 年出版217 页ISBN：9787552902730本书通过对教师心理健康内容、标准的解读，查找出教师压力来源并进行了教师心理健康保健的方法引导，能够使那些心理有压力的教师重新捡起对工作的热忱，以自己的行动感染每一位学生，创造更多的教育奇迹。...
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如何发布超人气内容 怎么说让人们信任并分享你
（美）迈克尔·马斯兰斯基，斯科特·韦斯特，加里·迪姆斯，大卫·赛乐著；钱慧译2014 年出版204 页ISBN：9787542942562本书为读者提供了一系列简单明了的，以最新的文化和传播研究为基础的原则，并致力于回答一个当代人正面对的问题：当人与人之间的信任极度缺乏的时候，我们该怎样沟通并让对方感受到自己的真诚呢？这是一本关于人与人...
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早教的秘密 如何发现并唤醒孩子的天赋，让孩子赢在未来？
李子勋著2013 年出版250 页ISBN：9787508641881本书是一本亲子教育书。书中，李子勋从多学科角度全面专业地解析当代的早教问题。什么是正确的早教方法、爸爸应该为早教做哪些事？如何在3岁前，为孩子的良好人格打一个坚实基础？育儿早期，如何促进孩子触觉、嗅觉....
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进攻型足球打法训练指南 如何发动快速反击、组织进攻并漂亮进球
（德）皮特·施赖纳，诺伯特·埃尔格特著；曹晓东，刘斌译2017 年出版158 页ISBN：9787115466501世界各地的球迷喜欢进攻打法,如快速传球的组合，精彩的盘带，和漂亮的射门进球。关于这种风格的足球问题是如何引领指导你的球队提高快速进攻能力。你如何规划足球的训练，以涵盖所有的技术和战术基础？彼得·施赖...
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我其实并不坏 如何理解和引导学坏的孩子
（加）安戈尔著；邱文静，曾静，张贝译2014 年出版241 页ISBN：9787507743937本书的侧重点在于分析这些貌似“坏”的孩子（有过失行为、吸毒、酗酒、性乱、暴力、自杀、抑郁以及创伤）身上所具有的抗逆力，帮助家长和看护者理解这些以炫“坏”为荣的孩子，发现这些孩子身上潜在的抗逆力和能力...
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远离疾病的良方 怎样用体育锻炼来增强人体免疫力
（美）大卫·尼尔曼（David C. Nieman）著；方明译2003 年出版283 页ISBN：7540430966尼尔曼教授在书中告诉读者怎样通过简单适当的运动来降低患病危险，保持身体健康。
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如何引导学生自我评估 帮助学生反思并成长为学习者
（美）斯塔尔·萨克斯坦著；彭相珍译2018 年出版126 页ISBN：9787515349497《如何引导学生自我评估：帮助学生反思并成长为学习者》是一本教师用书，专门用于指导教师帮助学生实现自我评估。在当今世界，分数在传达教育工作者希望其能够传达意图的效果方面做得越来越差，于是学生反思和自我...
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人类成功统治地球的秘密 文化如何驱动人类进化并使我们更聪明
（美）约瑟夫·亨里奇著；赵润雨译2018 年出版451 页ISBN：9787508686721哈佛大学教授约瑟夫·亨里奇在书中展现了人类进化与文化发展的有趣互动，探索了人类之所以能够统治世界的成功秘密在于人类的“集体大脑”能够对文化和社会发展发起革命性的挑战并理性应付。书中首先提出了一...