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构建促进协同创新的人文社科科研评价体系研究
陈喜乐，李腾达著2016 年出版227 页ISBN：9787561562239本书以基础研究与应用研究相结合，构建跨学科大平台；以社会需求为导向，发挥人文社科的综合创造力和社会贡献力。并深入分析人文社科协同创新系统的构成及运行机制，探寻评价促进协同创新的着力点。这是教育部项目...
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如何应对网络时代？：网络文化下的青少年主体性建构研究
党静萍著2007 年出版236 页ISBN：9787503681189本书为西安交通大学“985工程二期” 马克思主义与当代现实项目的研究成果。
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提高初中学生整体学习质量的行动研究 中学 JIP 第二轮 实验 主体创造型活动课的探索与实践-《提高活动课教学质量研究》实验报告
北京市实验课题组编1999 年出版14 页ISBN： -
网络环境下的协同教育研究
黄立新著2010 年出版250 页ISBN：9787030286130本书分七章。第一章介绍协同教育的背景及相关术语；第二章阐述协同教育的发展脉络、法理基础、方法与问题、障碍与改善策略以及协同教育的参与角色；第三章梳理了协同教育的理论基础；第四章介绍现有技术支持下的...
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多主体强化学习协作策略研究
孙若莹，赵刚著2014 年出版164 页ISBN：9787302368304本书在系统介绍多主体、强化学习及多主体协作的基本内容的基础上，阐述了有关多主体强化学习、协作策略研究的发展过程及最新动向。深入探讨了多主体强化学习的理论与方法、多主体的协作策略，为多主体的强化学...
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我国网络传播的PEST外部协同治理机制研究
马艺方著2017 年出版203 页ISBN：9787313161154基于互联网政策研究和用户行为考察，以实现政治、经济、社会和技术四维目标为方向，以对政策和用户行为的双重协调为研究路径，通过定量分析为主对互联网治理进行探索，构建了我国网络传播的PEST外部协同治理机制。...
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基于多Agent的大规模中文领域本体的自动化构建方法与应用研究
支丽平著2017 年出版180 页ISBN：9787518935437作者将多Agent理论引入到大规模中文领域本体的构建中，从专利本体的研究现状出发，结合开发大型专利本体需要做的具体工作，提出了一种基于多Agent的自动化构建方法，并给出多Agent系统体系结构、消息传递机制、存...