大学人才成长机制与策略 基于教育生态学的视角

知识工作中的创新与信息技术 基于认知视角的分析

本书主要围绕两个研究问题展开：知识工作中的创新是怎样形成的，在创新形成的过程中信息技术工具起到了怎样的作用。具体研究时，是从认知视角切入，一方面提炼了知识工作中个体创新形成的核心认知行为，另一方面归纳...

研究型大学的结构治理与生产率提升机理 基于知识生产者个人视角的理论思考

本书论述了研究型大学的结构治理与生产率提升机理问题。

认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角

长期以来，许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性，对认知风格能否解释中美学生学习行为差...

学校文化建设研究：基于生态的视角

本书以生态学理论和生态世界观为方法论视角，综合运用文化哲学、教育学、管理学等多学科理论，对变革时期的学校文化建设作了比较深入的分析与研究。...

中国文化产品国际竞争力提升研究 基于文化企业与政府的视角

文化产品作为中国文化“走出去”的重要载体，在推动一国文化“软实力”和文化产业发展方面占有着举足轻重的作用。随着中国加入世界贸易组织，其对外文化领域的不断开拓加之提升国家文化“软实力”战略的提出，近...

我国文化产业走出去发展研究 基于文化产品和服务的国际贸易视角

本书在归纳和整理现有相关理论和文献研究的基础上，进一步阐明了文化产业、文化产品和服务等基本概念的经济学内涵，以及我国文化产品和服务贸易发展的状况，发达国家文化产品和服务贸易发展的国际经验和启示，从文...

高职院校学生学情研究 基于学习参与视角的实证调查

随着高职教育快速发展，如何客观、科学地评价其发展现状，促进高职院校教学水平与人才培养质量提升，已成为社会各界关注的热点。本书首次引入美国“高职院校学生学情研究”（CCSSE）调查工具，开展以高职院校学生为主....

大学毕业生就业质量提升路径探讨 基于生产性服务业转型升级的视角

本书主要阐述我国生产性服务业的转型升级对大学毕业生就业质量的提升效应。书中首先对相关文献进行综述，随后介绍了我国新兴生产性服务业的发展现状，接着分别从就业渠道、薪酬水平、人职匹配度、创业平台、职...

效率视角下义务教育资源配置研究 基于贵州省毕节市的个案调查

本书采用文献法、个案研究法、调查法、统计分析法，从效率视角对义务教育资源配置展开研究，理论阐释效率视角下配置义务教育资源对促进义务教育公平的价值，再通过个案研究进行实证检验；寻找影响义务教育资源配置...