大学课程哲学 基于马克思主义实践哲学视域下的探讨

本书把实践理论作为研究范式，提倡“从实践观点出发”来认识我国大学课程问题。马克思实践哲学视域下的大学课程哲学：大学课程是人们的一种社会实践活动。大学课程是关涉大学实践主体的实践活动。大学课程实践...

研究共同体框架下的校本教研 农村教师专业化发展重要策略研究

教育与人生 人生哲学视域下的健康人生教育

本研究缘起于教育中所凸显的学生人生危机和整个社会对教育价值的强烈质疑。笔者认为，只有引导和服务于学生的健康人生，才是教育的生命线，主张从人生哲学的视野构建“健康人生教育”。本书分为五章。第一章，论述...

中国视域下的新闻传播研究

本书研究传统经典在现时的传播情况。

多视域下的科技英语翻译研究

教育共同体视域下学校与社区互动的研究 基于现代学校制度建设的思考

本书立足于现实教育实践中学校和社区互动存在的困境，以湖北省武汉市为例，在对武汉市165所中小学幼儿园负责人问卷调研、部分学校负责人座谈、少数学校和社区负责人深度访谈、学校与社区互动典型案例分析的基...

跨文化传播视域下的外宣翻译研究

国际视域下的民办（私立）高等教育经费政策研究

“训学研”一体化视域下的足球实验教学研究

宋代文学视域下的太学制度研究

本书旨在通过历时性考察宋代太学制度的演变及其深刻内涵，有力揭示政治、科举等领域以及皇帝、臣僚、学官等群体对于太学的影响，详细阐述太学与文学关系中的重要命题，深入 探究其间的紧密联系与互动影响，从而对...