喀什师范学院校史 （1962-1992）

平原、山地和高原 农村教育促农民增收地带差异报告

本书对中国农村的三地六村的教育问题进行了社会学的分析、比较和研究，得出了实现农村教育新均衡的最优选择。

公共空间与文化生活 冀中平原N村调查

本书是国家社会科学基金项目（08CSH025）结项成果。书中认真探讨了当前农村文化建设的现状、原因，从农村公共空间的视角，从社区公共文化生活的恢复和重构这一立场出发，对公共空间的两个维度和三个要素进行了专门、...