卡通故事三十六计 第三十计 反客为主

培养全面发展的人 兼论教学为主

第三条路 经济为主综合大报新探

本书从各个方面和层次探讨了《深圳商报》在重新定位为“以经济为主的大型综合性日报”后的新闻实践及其成果，对进一步搞好宣传文化体制改革有借鉴意义。...

学为主体教育思想的践行

书稿紧紧围绕“学为主体”这一主题，从研究的提出，到研究的基本内涵、基本特征、基本原则，尤其以“为学服务的集体备课探索、需求导向的校本课程构建、让教于学的活力课堂建设、表现自我的作业改革研究”为专题...

新闻公害的批判基础 以涂醒哲舔耳冤案新闻为主例

大学生综合素质训练教程 以八荣八耻为主线

本书以“八荣八耻”为主线，通过训练营的形式展开体验式德育的探索。

以学生为主 当代教育改革新思潮

本书是全国中小学素质教育专题攻关研究丛书中的一册。全书共分九章，其内容包括以学生为主教育思潮、以学生为主教育可参照的教学理论、以学生为主教育的教学模式等等。本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高...

以我为主 融合创新 北京力迈学校“新世纪根苗工程”教育实验

本书是教育部“十五”教育科学规划重点课题“面向未来的基础学校研究”的阶段性研究成果之一，内容包括力迈学校的办学理念，办学特色及教改试验。...

预防为主的幼儿园家长工作 幼儿教师每月必读

本书针对幼儿园教师必须面对的家长工作展开，以围绕孩子的发展作为家园达成的共识点，按幼儿园的工作月对应分析家长工作重点，并从幼儿园的实践案例入手进行讲述。此外，书稿中还附有35个家长工作重点答疑。让每个...

中国国民国家构筑与国民统合之历程 以20世纪上半叶东北边疆民族国民教育为主

本书于20世纪上半叶东北边疆民族中的朝鲜族、蒙古族国民教育为主线，探究了上世纪初期中国国家构筑的艰难、复杂的统合历程。